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COVID-19 Update: 阅读2023年秋季校园住宿项目的最新指导.

Social Pragmatic Support Services

我们的社会实用主义支持旨在帮助神经分化的学生过渡到大学. 这些学生经常,但不总是,属于自闭症谱系. 每个人都有自己的优点,大学是发掘优点的重要时期. At the same time, 我们认识到有些学生可能需要额外的帮助来交朋友, manage transitions and find a supportive, accepting community. We work closely with residential life, 学生事务和顾问帮助学生建立这些联系,并尊重个人做出这些选择的权利.

成功的编程需要技能指导/习得, facilitated engagement, 实践机会和个性化支持.

Landmark College将为学生开发和完善社会语用学综合服务和项目作为优先事项, progressive and student centered. These important services include:

  • 同行®—An evidence-based, 社会技能干预计划,为有兴趣学习交朋友和保持友谊的学生提供帮助, as well as develop relationships. (关于各个同行项目的更多信息,请参见下表).)
  • Early Orientation-在到达之前提供额外的支持,重点是轻松过渡到大学. (参见下面的早期定位选项卡了解更多细节.)
  • Parent Sessions—运行 parallel to 同行 programs, 这些课程为家庭提供了学习如何最好地支持学生实现目标的机会. (See Programs for Parents tab.)
  • Activity Planning-社会语用学工作人员在安全的环境中组织各种促进友谊和建立关系的活动. (See Other Support Opportunities tab.)
  • 研讨会-从大学到职业,约会训练营,校园生存指南等等. (See 研讨会 tab.)

For more information, please contact:

Michaelene "Mickey" Cronin, Director of Social Pragmatics
 

对于学习方式不同的学生来说,比较正规的赌博软件一个更好的选择,其中一个原因是我们不断努力为来到学院的各种各样的学习者提供正确的支持. In this spirit, 我们已经为被诊断为自闭症(包括以前被称为阿斯伯格综合症的诊断)的学生开发了一个早期定向, High Functioning Autism, or PDD-NOS).

Early Orientation

加强培训的日程安排如下:

  • Prearrival Interview-你和你的家人将有机会参加社会语用学团队成员的全面面试. 这些面试将作为你到达后我们如何与你合作的基础. 我们将分别联系学生和家长安排会面时间. 家长面谈通常是一个小时,学生会议往往更短. 我们将在2023年5月16日之后开始安排面试. 学生可以选择继续定期登记,直到抵达.
  • Specialized Roommate Selection-您将收到额外的审查,以确定适当和有效的住房和室友分配.
  • Educational Planning Process-您将参加在线会议, ”途径,家长和学生将与咨询小组的一名成员会面, 讨论你的教育和个人目标. 这种以人为本的规划过程也将帮助我们更好地了解您,从而更好地为您提供支持. 该过程的图形图表将提供给学生和顾问全年参考.
  • Peer Group Development (Students)-从2023年7月8日开始,你将被邀请参加在线社交团体. 这将有助于建立一个安全舒适的同伴团体,因为你准备好了完整的迎新课程和学期. 这些团体一直持续到抵达校园. 7月份每周提供5个在线小组,8月份每周提供10个. 这些小组是关于校园生活的社交和信息的混合体. 学生可以选择他们想参加的活动/小组.
  • Parent 研讨会—家长被邀请参加晚间在线研讨会. 我们将回顾社会实用主义规划, including 同行, 研讨会, 活动, and social coaching. 每周将有代表学生,家长,校友,教师或工作人员的任务. 工作坊安排在星期二晚上6点至7点. The sessions will be recorded. 暂定日期:6月6日、6月20日、7月18日、8月8日和8月22日.
  • Priority Application to 同行®-关系技能教育和丰富计划(同行®)是每周一次针对积极学生的循证社交技能干预, 谁有兴趣学习结交和保持朋友以及发展浪漫关系的技巧. During each group session, 学生们被教授重要的社交技能,并有机会练习这些技能.
  • 提早到达(登记及入住)—Students arrive on campus Wednesday, 8月23日, 2023年——新一代学生到来的前一天. 学生将完成报到手续,并有时间入住宿舍. 为学生安排了社会活动. 邀请家长参加下午的工作坊. 学生和家庭将有机会在一天内与社会务实的工作人员登记. On Thursday, 学生和家长将与其他新生及其家人一起参加新生迎新活动.

参加同行会议的学生家长,每周,60分钟,16周(仅限在线)

This group is open for all parents, 但推荐给参加同龄人小组的学生家长.

  • TEAMS meeting, Tuesdays, 6 – 7 p.m.
  • 在前30分钟,我们将回顾我们在同行会议中涉及的内容. 你会看到我们教授的技能以及我们的教学方式.
  • 家长们会收到一份讲义,上面有我们所讲内容的摘要,以及使用的语言.
  • 回顾社会辅导课程的结构和内容.
  • Q&一段时间. 关于项目、材料和策略的问题. 有关具体学生问题的问题应直接发送电子邮件至 Andy Donahue.

这是社会语用学工作人员每学期帮助组织和提供的其他类型节目的一个小样本. 联系 Andy Donahue or more details.

  • Social table in 餐厅 Hall
  • Therapy Dog program
  • Thursday evening off campus trips
  • Online game nights
  • Weekend field trips
  • 与社会教练或社会务实人员单独会面

Frequently Asked Questions

  • 同行项目的与众不同之处在于其基于证据的实践基础. 具体的技能可以帮助你与你真正想成为朋友的人交朋友并保持友谊, 和/或和你真正想约会的人约会. Learn more about it by clicking here.

  • Not necessarily. 同行并不是一个交友组织. 更确切地说,这是一个你将学习帮助你交朋友的技能的项目. 然而, 你小组中的一些人可能会因为共同的经历而成为你的朋友.

  • In order for the program to be effective, 重要的是和那些让你感到舒服的人一起工作,他们也会让你感到舒服. 当我们把学生和能接受的同学放在一起时,我们会考虑到这一点.

  • 我们的许多学生觉得他们已经掌握了这些技能. 为你, 这些以讨论为基础的课程的价值在于在不同的情况下和不同的人一起练习这些技能. Through that sharing of knowledge, 你可以教其他学生一些新的东西,可能学到一些东西,这将帮助你感到更加自信.

  • 没有人被要求参加同行. 重要的是,为了让这个项目为你工作,你选择参加这个项目是很重要的. 如果交朋友或约会对你很重要, 然而, 你在过去已经发现这些事情具有挑战性, 同行 can probably help. 大多数尝试同龄人的学生选择坚持下去.

  • 是的! 学生们可以先尝试几周,然后再决定是否继续参加这个项目. 一旦你决定参加同行,我们要求你定期参加.

  • 同行 is a semester-long program.

  • 建议每组人数在10 - 12人之间. 每个学期我们通常提供4 - 5个同行课程.

  • 我们的约会训练营在以下方面与学生合作:

    • Letting someone know you like them
    • Asking someone on a date
    • Dating dos and don’ts
    • Going on dates
    • How to resolve conflicts
  • “Without 同行, 我不认为加文的过渡会如此顺利或成功——如此不担心——他也不会瞥见在非流行病时期大学生活是多么令人兴奋和丰富. 我不知道如果不是同行为他提供了一扇通往大学生活的探索、体验和关系冒险的窗口,他会有多兴奋.”

    –father of Gavin W., Pennington, NJ

  • “同行真正改变了我的生活. Growing up, 我一直在努力交朋友,以及当它涉及到我的家庭以外的社交活动. 但在加入同行之后,我不仅获得了社交技能, 我终于开始结交可以依靠的朋友了!”

    –Carolina M., Plantation, FL

     

    “我认为同行给了我很多语言和概念上的想法来标记我一直在积极经历的互动, 让我以新的方式重新构建它们,让我更好地驾驭和理解我所遇到的情况.”

    –Gabrian R., West Point, VA

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